温州市机关第二幼儿园
如何引导孩子拍皮球
来源:日期:2017-10-09 09:22分享到:

拍球对于中班的幼儿来说已不陌生,从进入小班开始教师们就有意识的在游戏活动中让幼儿接触皮球。但在各种形式的拍球活动中我们会发现有很多幼儿在拍球时还是存在着错误的拍球姿势、对拍球缺乏兴趣、拍球时人被球控制着,球到哪孩子就跟到哪等等的问题.

一、认识拍球的要点与基本要求

拍球是锻炼幼儿身体的良好手段之一,但由于我们自身对拍球要点及要求知识的匮乏,在运用时往往让我们的孩子误入歧途。正确的拍球方法是要先让幼儿观察皮球的弹跳轨迹和节奏,告诉他们要等到球跳到最高处时才能给它一个向下拍的力;同时练习时要求他们“两脚要分开与肩膀同宽,身体稍微前倾,膝盖弯一点点,右手自然张开成圆形。拍球的时候,眼睛和身体要始终跟着球移动。”所以在幼儿练习拍球之前,我们一定要先掌握相关要点才能让幼儿用正确的方法进行拍球练习。

二、拍球的组织形式

孩子的体育活动应该是丰富多彩的,这有助于增强他们参与运动的兴趣,拍球这项活动也同样如此。家长可以在天气好的时候,在户外和孩子玩一玩运皮球的小游戏;接力球游戏、原地拍球等等。兴趣永远是最好的动力,当孩子主动玩起皮球、喜欢拍球,那么在不久的将来,自然而然的在正确的方法指导下,就能会拍球。有时候看他们拿着皮球一遍又一遍的练习着,球跑了追,追到小脑门上全是汗还不肯停下来,虽然这时的球还是不在他们的掌控中,但是他们不放弃,原因是他们有了兴趣。所以有时我们换一种方式,可能会收到意想不到的效果。

三、拍球需要坚持

坚持不仅仅是对幼儿而言,还有对家长而言。我们教师、家长都要对孩子进行及时的鼓励、肯定和表扬,幼儿会因为我们毫不吝啬的表扬和肯定而更加积极的练习拍球。在孩子不时的练习中我们要发现问题,一起想一想该怎么办,帮助他们一起解决问题。

    拍球的最终目标是让幼儿获得身心健康,提高身体素质为目的,在让孩子练习拍球时,必须要遵循循序渐进的原则,充分考虑孩子的年龄特点、接受能力,调动孩子的主动性和积极性,让孩子们喜欢运动、喜欢拍球。